“Prenez mon joug sur vous et mettez-vous \u00e0 mon \u00e9cole, car je suis doux et humble de c\u0153ur, et vous trouverez le repos de vos \u00e2mes.” Matthieu 11:29. <\/p>\n
Dans Matthieu 11:29, J\u00e9sus nous invite \u00e0 d\u00e9couvrir son c\u0153ur. Les mots “doux et humble” peuvent surprendre au vu de sa puissance, mais ils sont clairement refl\u00e9t\u00e9s dans les pages de sa vie : entrelac\u00e9s dans chaque enseignement, affich\u00e9s dans chaque miracle pour les oubli\u00e9s, et peints dans les cieux m\u00eames sous lesquels nous vivons. Chaque moment de sa vie, jusqu’\u00e0 son sacrifice ultime pour nous, r\u00e9v\u00e8le un reflet captivant de notre Sauveur, qui est vraiment “doux et humble de c\u0153ur”. <\/p>\n
La p\u00e9riode de P\u00e2ques ne nous rappelle pas seulement cette v\u00e9rit\u00e9, elle nous invite aussi \u00e0 la vivre, ce que Ou\u00e9drago Salam, directeur de l’Institut des Jeunes Sourds du Faso au Burkina Faso, a mis en pratique dans sa communaut\u00e9. En s’occupant des \u00e9l\u00e8ves de son \u00e9cole qui ont des besoins sp\u00e9ciaux, en particulier ceux qui souffrent d’un handicap auditif, il nous montre \u00e0 quoi ressemble une vie de douceur au service des personnes marginalis\u00e9es. Dans un pays o\u00f9 les possibilit\u00e9s d’\u00e9ducation pour ces \u00e9l\u00e8ves sont rares, cette \u00e9cole comble le foss\u00e9 en leur offrant un lieu d’appartenance, d’apprentissage et de croissance. <\/p>\n
Au Burkina Faso, il n’y a souvent pas de fonds sp\u00e9cifique pour soutenir un \u00e9l\u00e8ve malentendant dans la salle de classe, par exemple pour payer des enseignants sp\u00e9cialis\u00e9s ou les ressources n\u00e9cessaires. Pour cette raison, les apprenants malentendants sont confront\u00e9s \u00e0 la fin de leur parcours \u00e9ducatif apr\u00e8s l’\u00e9cole primaire, o\u00f9 ils s’orientent imm\u00e9diatement vers des m\u00e9tiers tels que la couture, la cordonnerie ou la menuiserie, laissant inexploit\u00e9 le potentiel r\u00e9sultant d’une scolarisation plus pouss\u00e9e. Ces apprenants sont souvent laiss\u00e9s pour compte dans un cycle r\u00e9p\u00e9titif d’exclusion sociale, mais l’Institut des Jeunes Sourds du Faso fait le contraire. Plut\u00f4t que de suivre un syst\u00e8me \u00e9ducatif qui n\u00e9glige les \u00e9l\u00e8ves ayant des besoins particuliers, l’Institut des Jeunes Sourds du Faso s’est arr\u00eat\u00e9 les bras grands ouverts. Il prend le relais en mettant \u00e0 disposition des enseignants humbles et volontaires, sp\u00e9cifiquement form\u00e9s \u00e0 la langue des signes, pour s’occuper de chaque \u00e9l\u00e8ve. <\/p>\n
Par exemple, alors qu’auparavant, un \u00e9l\u00e8ve malentendant lisait un devoir au tableau, retenait les questions et restait silencieux, il l\u00e8ve maintenant la main en toute confiance, en formulant clairement ses questions. Pour ces apprenants, il est r\u00e9volutionnaire de pouvoir s’exprimer clairement et d’entrer en contact avec leurs enseignants. Lorsque l’\u00e9cole s’est associ\u00e9e \u00e0 Edify en 2022, l’aide de l’\u00e9quipe du Burkina Faso a boost\u00e9 la mission de l’\u00e9cole \u00e0 un niveau sup\u00e9rieur. <\/p>\n
Ou\u00e9drago partage : ” Depuis [que nous avons \u00e9tabli un partenariat avec] Edify, nous avons maintenant un club de discipulat, et nos \u00e9l\u00e8ves ont particip\u00e9 au camp de formation au leadership des jeunes qui s’est tenu ici \u00e0 Bobo en juillet 2023. Nous avions \u00e9galement un laboratoire informatique que nous n’utilisions pratiquement pas, mais la formation \u00e0 l’int\u00e9gration des technologies qu’Edify a dispens\u00e9e \u00e0 notre \u00e9cole a renforc\u00e9 nos capacit\u00e9s.” Qu’il s’agisse du laboratoire informatique revitalis\u00e9, des moments de construction de la foi au camp ou des moments sacr\u00e9s pendant le club de discipulat, le partenariat d’Edify suscite la transformation. Pour les \u00e9l\u00e8ves issus de familles musulmanes, ces activit\u00e9s permettent \u00e0 chaque enseignant de partager (en langue des signes) le message le plus puissant qui soit : J\u00e9sus. Avec le temps et la confiance continue qui d\u00e9coule d’un enseignement humble, beaucoup de ces \u00e9l\u00e8ves ouvrent leur c\u0153ur \u00e0 J\u00e9sus. Pour un \u00e9l\u00e8ve malentendant nomm\u00e9 Soma, se tourner vers J\u00e9sus s’est traduit par la m\u00e9morisation des \u00c9critures en langue des signes et de versets tels que 1 Timoth\u00e9e 4:12. Gr\u00e2ce \u00e0 la compassion de cette \u00e9cole qui poursuit et responsabilise les \u00e9l\u00e8ves ayant des besoins sp\u00e9ciaux, des jeunes hommes et des jeunes femmes qui \u00e9taient autrefois \u00e0 l’\u00e9cart ont d\u00e9couvert la puissance d’une \u00e9ducation centr\u00e9e sur le Christ. <\/p>\n
De la m\u00eame mani\u00e8re que J\u00e9sus a accompli le sacrifice ultime pour que nous puissions \u00eatre un avec Lui, cette \u00e9cole a veill\u00e9 \u00e0 ce que “chaque \u00e9l\u00e8ve soit pleinement accueilli, sans jamais \u00eatre exclu”, comme l’a partag\u00e9 Ou\u00e9drago. Alors que nous entrons dans la p\u00e9riode de P\u00e2ques, puissions-nous nous inspirer des v\u00e9rit\u00e9s ch\u00e8res que Ou\u00e9drago a v\u00e9cues et d\u00e9couvrir davantage ce que J\u00e9sus voulait dire lorsqu’il s’est d\u00e9crit comme doux et humble. <\/p>\n