Aujourd’hui, si vous savez lire et écrire mais que vous ne maîtrisez pas un ordinateur, vous êtes analphabète. Nous savons aussi que le développement d’un pays repose sur les TIC (technologies de l’information et de la communication). La maîtrise de la technologie est très importante”, a déclaré le directeur régional de l’Unesco en avril 2018.
Edify au Ghana
Edify a commencé en 2010 avec un accent principal sur les prêts, mais, en 2011, a reconnu la nécessité de la technologie de l’éducation comme un élément clé de notre travail. Nous avons commencé par étudier les écoles au Ghana et dans d’autres pays d’Afrique de l’Ouest, et les quelques écoles privées qui avaient installé des ordinateurs étaient obsolètes ou en panne.
Notre équipe d’Edify Ghana s’est attelée à la tâche de piloter une technologie éducative qui serait autonome, fonctionnerait avec peu d’électricité et s’adapterait facilement au contexte ghanéen. Nos programmes se sont développés de manière exponentielle au cours des six dernières années, passant d’ordinateurs obsolètes à des solutions technologiques modernes. Parmi les solutions que nous avons testées, citons le Stanford Mobile Inquiry-based Learning Environment, les e-readers, les Google Chromebooks et les iPads.
L’histoire d’Edinam
Edinam, une fillette de 10 ans scolarisée à l’école Yeriel Bracha d’Accra, au Ghana, a souvent eu du mal à comprendre les cours à l’école, en particulier les sciences. Cependant, à l’automne 2017, son école a été l’une des trois choisies par Edify pour piloter un nouveau programme de codage. L’école a reçu des iPads équipés de Swift Playgrounds, un logiciel qui enseigne le codage. Toutes les classes ont commencé à intégrer la technologie dans leurs cours. En outre, les classes de sixième et de septième année ont commencé à apprendre à coder, y compris la classe d’Edinam.
Le projet iPad a eu un impact significatif sur les élèves de Yeriel Bracha. Ils sont désormais capables de penser de manière critique, créative et indépendante, et ils sont enthousiastes à l’idée de s’engager dans davantage de recherches. À long terme, il a donné aux élèves une vision des futures opportunités de carrière et les compétences nécessaires pour les obtenir. Edinam a maintenant plus confiance en sa capacité à penser de manière créative après avoir participé au programme de codage.
Pour Edinam, apprendre à coder a changé son approche de l’apprentissage. “Suivre des cours de codage m’a permis de réaliser que chaque question, que ce soit en anglais, en français ou même en mathématiques, nécessite différents niveaux de réflexion et d’analyse…
CE QUI M’INTÉRESSE, CE N’EST PAS DE TERMINER MON TRAVAIL AVANT L’HEURE, MAIS PLUTÔT D’ANALYSER ET DE COMPRENDRE LES QUESTIONS QUE JE SUIS EN TRAIN DE RÉSOUDRE. MAINTENANT, JE VEUX ÊTRE UN MÉDECIN QUI UTILISERA LA PROGRAMMATION POUR RÉSOUDRE DES PROBLÈMES MÉDICAUX QUOTIDIENS”.
Les technologies de l’éducation ont un impact sur la vie des étudiants nés dans la pauvreté. Ils sont en mesure d’obtenir leur diplôme avec les compétences nécessaires pour obtenir des emplois de qualité qui transforment leur vie, leur famille et leur communauté. La propriétaire de Yeriel Bracha est convaincue que le programme iPad “est la meilleure opportunité que nous puissions offrir à nos élèves”. La technologie de l’éducation, qui continue à se développer en termes d’échelle et d’impact, est une autre façon pour Edify d’aller plus loin avec les écoles partenaires afin d’améliorer la vie de leurs élèves pour les années à venir.
